Maak kennis met Katholieke verhalen op een hedendaagse manier
Godsdienst
Het gebruiken van de Bijbel staat binnen de eerste jaren van het secundair godsdienstonderwijs centraal. Echter, vaak ervaren leerlingen dit als het minder aangename deel van de godsdienstlessen. Het gebruiken van een applicatie kan hierin misschien verandering brengen! Met de app Bible.is kan je de Bijbel op de tablet/computer lezen terwijl deze ook kan worden voorgelezen. Daarnaast bestaat er de mogelijkheid notities aan te brengen bij de gelezen onderdelen. Verder bevat deze app video's die verschillende onderdelen uit het nieuwe testament visueel voorstellen. Dit maakt dat leerlingen zich een beter beeld kunnen vormen bij de Bijbelverhalen.
In onderstaand filmpje wordt extra toelichting gegeven bij de mogelijkheden van deze app. (1)
In onderstaand filmpje wordt extra toelichting gegeven bij de mogelijkheden van deze app. (1)
Didactische principes - nieuwe onderwijsvisie
Wanneer u als leerkracht met deze app aan de slag gaat:
- Sluit je aan bij het aanschouwelijkheidsprincipe: de audiovisuele mogelijkheden binnen deze app maakt dat inhouden concreter worden voor de leerlingen;
- Kan je ook inspelen op het herhalingsprincipe: de leerlingen kunnen zowel door lezen, bekijken als luisteren de leerstof verwerken;
- Kom je tegemoet aan het differentiatieprincipe: de leerlingen kunnen de leerstof op hun eigen tempo doorlopen. Daarnaast kunnen ze naar eigen interesse extra informatie bekomen door het gebruik van de drie kanalen waaruit deze app bestaat;
- Stimuleer je de leerlingen onderzoekend aan de slag te gaan. Zo kunnen de leerlingen de app zelfstandig doorlopen. Hierbij kunnen ze naar wens bepaalde delen uitdiepen door meerdere methoden te gebruiken: lezen, bekijken en/of luisteren;
- Kan je de leerlingen eventueel laten samenwerken waardoor beantwoord wordt aan het sociaal constructivisme. Zo kunnen zij o.a. discussiëren over de verschillende delen uit de Bijbel en de aangeboden video's.
Randvoorwaarden
De videofragmenten zijn slechts een subjectieve representatie van de Bijbel. Leerlingen moeten begrijpen dat dit slechts een illustratie is.
Voor het bekijken van de video's is het technisch noodzakelijk dat de leerlingen beschikken over een hoofdtelefoon of geluidsinstallatie.
Zorg ervoor dat de leerlingen bij het bekijken van de video's ook de link leggen naar de theorie, nl. de Bijbel.